تفاوت با یک فیلسوف؟
فقط این: "آموزه" و در آموزه فقط این: تدوین قوانین اندیشه و رفتار.
دکترین ، فرعی. FEM.
• DOCTRINER ، فعل ترانس.
الف- مجموعه ای از اصول ، اظهارات ، درست یا غیرمستقیم در سیستم ، ترجمه مفهوم مشخصی از جهان ، وجود انسان ، جامعه و غیره ، و با اراده همراهی می شود تا برای زمینه پیش بینی شده ، تدوین مدل های اندیشه ، قوانین رفتاری.
بلکه:
موقعیت دقیق ، مشخص و آشکار تعریف شده یک مکتب فکری یا فردی در مورد یک مشکل خاص ، معمولاً ظریف و بحث برانگیز؛ نظر در مورد یک نقطه خاص ، تفسیر ، پایان نامه.
این همان کاری است که دانشگاه ها بعد از دبیرستان ها و دانشکده ها ، این مدارس تلقین رسمی انجام می دهند.
در واقع قواعد فکری (هدف فلسفه) بدون اینکه منجر به شیوه ای از رفتار شود بی فایده است.
به نقل از گاندی ، دکترین عدم خشونت را با درخواست عملی کردن آن تصویب کرد و این از رودخانه های خون در قصاص جلوگیری کرد.
پاستور ، همچنین به نقل از خود ، واكسیناسیون را به این امید كه از ابتلا به همه گیری یا برخی از مرگ های وحشتناک مانند هاری جلوگیری می كند ، جزم كرده است. هدف قابل ستایش بود ، نتیجه نه به اوج آموزه های او.
سیستم باز نیست ، سیستم پویا نیست. نظارت بر این سیستم توسط کاهن اعظم خود ، ایدئولوژیست و دژخیمان نمازخانه وی انجام می شود ، هیچ راه فراری نیست. هرکسی که کوچکترین ایده ای از این آموزه را به چالش بکشد ، در بهترین حالت این است که هیچ چیز را نفهمیده است ، در حالت میانی ، به کینه توزی عمومی تحویل داده می شود تا از ناهنجاری خود آگاه شود ، یا در بدترین حالت ، او در نهایت به گولاگ منتهی می شود ، جایی که برای او توضیح داده می شود که چه چیزی را باید درک کند.
این تفاوت بزرگ بین یک فیلسوف یا یک روشنفکر و یک ایدئولوگ است.
دیدن این ثبات خنده دار است فقط دیدن قسمت منفی کارها. شما "دانش" را از طریق چند دانشمند ایده آل می کنید که همه چیز را جزم می کنند ، اما در اینجا به ذهن متبادر نمی شوید که همه چیز چگونه نسبی است.