هوش مصنوعی لحظه: ChatGPT… چه کسی آزمایش کرد؟
یک مقاله کاملاً جامع: https://www.presse-citron.net/chatgpt-u ... evolution/
ما ChatGPT را آزمایش کردیم: سوالات خود را در اینجا بدون حساب بپرسید
ما ChatGPT را آزمایش کردیم: سوالات خود را در اینجا بدون حساب بپرسید
0 x
انجام دهید جستجوی تصویر و یا یک جستجوی متن - نتیکت از forum
-
izentrop
- کارشناس Econologue
- پست ها: 13706
- سنگ نوشته : 17/03/14, 23:42
- محل سکونت: پیکاردی
- X 1518
- تماس با ما:
پاسخ: هوش مصنوعی: نوآوری ها و تازگی ها ، بحث اخلاقی ...
کریستف نوشته است:هوش مصنوعی لحظه: ChatGPT… چه کسی آزمایش کرد؟
من واقعاً آن را باور نمی کنم، زیرا امروزه اطلاعات نادرست بیشتر از اطلاعات در شبکه وجود دارد.فردا که هوش مصنوعی به اینترنت وصل بشه تبدیل به بمب میشه. بمبی که مطمئناً پول خواهد داد - ابزار موجود در نسخه بتا آن برای رایگان ماندن ساخته نشده است - اما در عین حال یک بمب است. زمینه احتمالات را به شکل گسترده‌تری باز می‌کند و امکان ارجاع اطلاعات را با توجه به منابع فراهم می‌کند.
0 x
پاسخ: هوش مصنوعی: نوآوری ها و تازگی ها ، بحث اخلاقی ...
می تونی در مورد سطح اینوکس واکسن صحبت کنی، جای بدی نیستی!!
من قصد دارم یک نسخه از GPT را اینجا نصب کنم، برای من تعطیلات می شود!
آه ممکن است قبلا انجام شده باشد و شما چیزی ندیده باشید! من کی هستم ؟
من قصد دارم یک نسخه از GPT را اینجا نصب کنم، برای من تعطیلات می شود!
آه ممکن است قبلا انجام شده باشد و شما چیزی ندیده باشید! من کی هستم ؟
0 x
انجام دهید جستجوی تصویر و یا یک جستجوی متن - نتیکت از forum
پاسخ: هوش مصنوعی: نوآوری ها و تازگی ها ، بحث اخلاقی ...
اولین نکته میزان داده ای است که Chat GPT 3 پردازش کرده است!
دومی چیزی است که گربه GPT 4 با آن برخورد کرده است!
آنها قبلاً دمو می سازند.
او می تواند از روی یک ایده یک کتاب 60 کلمه ای بنویسد.
در مواجهه با این سیل اطلاعات هوش مصنوعی که به اینترنت می‌آیند، سرنوشت گوگل چه خواهد شد؟
دومی چیزی است که گربه GPT 4 با آن برخورد کرده است!
آنها قبلاً دمو می سازند.
او می تواند از روی یک ایده یک کتاب 60 کلمه ای بنویسد.
در مواجهه با این سیل اطلاعات هوش مصنوعی که به اینترنت می‌آیند، سرنوشت گوگل چه خواهد شد؟
0 x
انجام دهید جستجوی تصویر و یا یک جستجوی متن - نتیکت از forum
پاسخ: هوش مصنوعی: نوآوری ها و تازگی ها ، بحث اخلاقی ...
تلویزیون عمومی بلژیک قبلاً در مورد آن صحبت می کند: https://www.rtbf.be/article/chatgpt-et- ... e-11134463
... و مطمئناً به درستی نگران تأثیرات آن بر جامعه است!
ChatGPT و آموزش: آیا واقعاً باید احساس درماندگی کنیم، حتی در معرض تهدید این هوش مصنوعی؟
تقریباً هر چیزی را می توانید از او بپرسید
به یاد بیاورید که ChatGPT یک ربات چت، به عبارت دیگر یک ربات مکالمه است که توسط OpenAI، یک شرکت تحقیقاتی که در پایگاه توسط ایلان ماسک تأسیس شده است، ایجاد شده است. رابط کاربری شبیه یک پنجره چت است. شما از آن یک سوال بپرسید، هوش مصنوعی (هوش مصنوعی) به شما پاسخ می دهد. همه اینها به صورت مکتوب انجام می شود. این دستگاه بر روی داده های غول پیکر تغذیه شده است. بنابراین می‌تواند با جمع‌آوری اطلاعات درخواستی، به زبان طبیعی و بسیار روان، مانند یک شخص واقعی که با شما صحبت می‌کند، به شما پاسخ دهد.
برای درک بهتر، هیچ چیز مانند یک مثال نیست. ما از ChatGPT پرسیدیم: "شما یک روزنامه نگار رادیویی هستید و یک برنامه خبری صبحگاهی ارائه می دهید. به ماری وانکاتسم، روزنامه نگار بسیار خوبی که برای انجام یک ستون در Chat GPT آمده است، خوش آمد می گویید، برای من یک راه اندازی برای ستون رادیویی اش بنویس".
در اینجا نتیجه ای است که در چند دهم ثانیه توسط ChatGPT نوشته شده است.
"سلام به همه و به برنامه امروز صبح ما خوش آمدید. ما خوشحالیم که به Marie Vancutsem، روزنامه‌نگار و متخصص فناوری خوش آمد می‌گوییم. او در مورد دنیای شگفت‌انگیز چت‌بات‌های GPT و اینکه چگونه می‌توانند به ما در بهبود زندگی روزمره کمک کنند، به ما خواهد گفت. بنابراین، مری ، در این مورد چه می توانید به ما بگویید؟
توجه داشته باشید که تقریباً می توانید از ChatGPT بپرسید: درخواست نامه بنویسید، یک ستون رادیویی، ارائه ای در مورد نهنگ های گوژپشت یا یک پایان نامه بسیار استدلال شده در مورد تأثیر فدرالیزاسیون دولت بلژیک بر میهن پرستی بنویسید. متن به خوبی نوشته شده و از نظر ظاهری نسبتاً محکم در پایین آمده است. این هوش مصنوعی در اصل می تواند در زمینه های مختلف کاربرد پیدا کند. اما بخشی وجود دارد که این ابزار نگران کننده است، آن بخش آموزش است.
ChatGPT در آموزش
بنابراین این ابزار قادر به نوشتن پایان نامه و ارائه است. پتانسیل را تصور کنید. نه تنها این بُعد از نوشتن سیال وجود دارد، بلکه می توانید از او یک کار پیچیده نیز بخواهید، مثلاً «به عنوان یک دانش آموز 16 ساله و با چند اشتباه املایی در مورد چنین موضوعی برای من انشا بنویس». ChatGPT انجام می دهد، و این خوب است. علاوه بر این، بسیار ارگونومیک است و رایگان است، فقط باید ثبت نام کنید.
روز گذشته در پارلمان فدراسیون والونیا-بروکسل دو نماینده با ابراز نگرانی از کارولین دزیر وزیر آموزش و پرورش در این خصوص سوال کردند. پاسخ وزیر این است: "در مورد آموزش های مرتبط با هوش مصنوعی، آنها هنوز بخشی از پنل پیشنهادی IFPC نیستند. در مورد موضوع تولیدات ادبی، در حال حاضر هیچ ابزاری وجود ندارد که بتواند کارهای انجام شده توسط دانشجویان را تشخیص دهد. که توسط هوش مصنوعی نوشته شده است. من از دولت خود خواستم تا تجزیه و تحلیل دقیق تری از پیامدهای بالقوه آن بر سازمان انجام دهد و طی یک کمیته راهبری سیستم آموزشی آینده، تبادل نظر در این موضوع را با ذینفعان آموزش برنامه ریزی کند." به طور خلاصه، فعلاً توجه می کنیم، اما در برابر این تازگی نسبتاً درمانده به نظر می رسیم.
متخصصان چه می گویند؟
آیا واقعاً باید احساس درماندگی و حتی تهدید این هوش مصنوعی کنیم؟ ما این سوال را از چندین متخصص پرسیدیم.
من فکر نمی کنم که واقعاً بعید است که در کل آموزش و پرورش را متحول کند.
مارک رومنویل ریاست کمیسیونی را بر عهده دارد که معیارهای پیمان تعالی را تعیین می کند. او استاد دانشگاه UNamur است و ریاست بخش آموزشی دانشگاه را بر عهده دارد. این کارشناس این نوآوری فناوری را بسیار آرام می گیرد «زیرا تاریخ نشان داده است که اغلب با ورود تعداد معینی از اشیاء تکنولوژیکی اعتقاد بر این بود که مدرسه از چاپخانه تا ورود تلویزیون و میکروکامپیوترها متحول خواهد شد. و اینترنت، و تقریباً هرگز اینطور نبود.» این مانع از این نمی‌شود که توجه داشته باشیم "به آنچه که این امر اساساً از نظر روش‌های ارزشیابی تغییر می‌کند، اما من فکر نمی‌کنم که واقعاً کل آموزش را متحول کند."
استاد دانشگاه UNamur اضافه می کند که ورود ChatGPT باید به عنوان فرصتی برای بازنگری روش های ارزیابی، دور شدن بیشتر از استرداد ساده، به عنوان مثال با درخواست از دانش آموز برای ادغام تجربه شخصی در متن، تشویق خلاقیت، به کارگیری مفاهیم در یک متن تلقی شود. موقعیت داده شده و غیره این روندی است که قبلاً توسط همه‌گیری و فاصله‌گذاری اجرا شده است. به عنوان مثال، بسیاری از همکاران از آزمون‌های کتاب بسته به آزمون‌های کتاب باز نقل مکان کرده‌اند و می‌گویند که این به آنچه متخصصان در زندگی بعدی خود با آنها مواجه خواهند شد نزدیک‌تر است و کاربرد سؤالات را تحلیل شخصی‌تر و خاص‌تر می‌کنند.»
بنابراین، برای مارک رومنویل، فرصتی برای استفاده از آن، از جمله در زمینه یادگیری تفکر انتقادی، برای مثال با انجام تمرین‌هایی در کلاس با ChatGPT به منظور درک نحوه کارکرد و زمان اشتباهات و غیره است.
این دیدگاه تا حدی توسط مارک هونیادی، فیلسوف و استاد دانشگاه UCLouvain مشترک است. او در مورد پیامدهای دیجیتال در زندگی ما بسیار فکر می کند. این متخصص همچنین فکر می کند که ChatGPT ابزاری برای ادغام انتقادی در آموزش ما و ادامه توسعه آنچه او مهارت های بالاتر هوش انسانی می نامد است. به عبارت دیگر، هر کاری که هوش مصنوعی نمی تواند انجام دهد. به عنوان مثال تفکر انتقادی، خلق کردن، ارزیابی کردن، گرفتن یک دیدگاه به جای دیدگاه دیگر، منطقی کردن و غیره. اما او تفاوت های ظریف را نشان می دهد.
شما به معلمانی نیاز دارید که در این زمینه آموزش دیده باشند و بنابراین زمان می برد
"مشکل این است که مدرسه به شکلی که اساساً وجود دارد از نظر اجتماعی به طور فوق العاده ای طبقه بندی شده است. یعنی مدارس مطلوب، مدارس محروم و غیره وجود دارد. این خطرات آموزشی جدید باعث ایجاد تقسیمات جدید می شود زیرا همه نمی توانند و مایل به توسعه این مهارت ها باشند. مخصوصاً از آنجایی که برای توسعه این مهارت ها در دانش آموزان یا دانش آموزان، شما به معلمان نیاز دارید. شما به معلمانی نیاز دارید که برای آن آموزش دیده باشند، و بنابراین زمان می برد. اما فناوری بسیار سریع حرکت می کند. به طور کلی، این مشکل است. در حالت ایده آل، این یک مشکل است. ابزار عالی است، اما واقعاً، ما آماده نیستیم."
ما آماده نیستیم، زیرا موقتی بودن کاملاً متفاوت است. از یک سو، ما فناوری هایی داریم که با سرعتی باورنکردنی در حال پیشرفت هستند، و از سوی دیگر، یک سیستم آموزشی داریم که برای تأمل، انطباق و آموزش به زمان نیاز دارد. برونو دو لیور استاد دانشگاه مونس در دانشکده روانشناسی علوم تربیتی است و روی استراتژی دیجیتال برای آموزش بنیادی پیمان تعالی کار کرده است. او این مشاهده را تایید می کند.
"معیاری برای مهارت های دیجیتالی کودکان 3 تا 15 ساله وجود دارد که نوشته شده است. بنابراین واقعاً یک گام رو به جلو است زیرا اولین بار در فدراسیون والونیا-بروکسل. من می گویم که نقص در زره این است که امروز معلمان از فرصت یکسانی بهره نمی برند، یعنی چارچوبی وجود ندارد که دقیقاً مهارت های دیجیتالی معلمان را مشخص کند و آموزش هایی که آنها برای کار با کودکان باید دریافت کنند در سطح کالج ها و دانشگاه ها نظام مند نیست. که از این رو هر کدام بر اساس حسن نیت خود و با توجه به اولویت هایی که برای خود تعیین می کنند پیش می روند.
به طور خلاصه، این بدان معناست که ما زمانی برای فکر کردن به تغییر و تفکر در مورد پیامدهای آن نداریم، در حالی که این تغییر از قبل وجود دارد و به حرکت خود ادامه می دهد. بله، فرصت‌هایی وجود دارد که می‌توان از آنها استفاده کرد، اما سؤالات بسیاری نیز در این راه به وجود می‌آیند. و در این مورد، فیلسوف مارک هونیادی رسمی است، انقلابی در جریان است.
اطاعت از ماشین‌ها به معنای اطاعت از ماشین‌هایی است که توسط افرادی برنامه‌ریزی شده‌اند که شما آنها را نمی‌شناسید و قصد یا اهداف آنها را نمی‌شناسید.
"به نظر من یک حرکت بسیار کلی، حرکتی است که ما در حال حاضر شاهد آن هستیم، که شامل جایگزینی همه روابط طبیعی ما با اشیا، با مردم، با نهادها، با روابط فنی است، زیرا ابتدا باید تکنیک دسترسی را طی کنیم. به یک چیز یا محیط آن، مثلاً از طریق GPS، به مردم، همانطور که ما بیشتر و بیشتر با زوم صحبت می کنیم، و غیره. روند انسان شناسی و این بدیهی است که ما را به روشی کاملاً جدید به ماشین ها وابسته می کند و این بدیهی است که مشکلات قابل توجهی ایجاد می کند، زیرا ما به طور فزاینده ای دیگر در این موقعیت نیستیم که مجبور باشیم از ماشین ها اطاعت کنیم. افرادی که نمی‌شناسید و اهداف یا اهدافشان را نمی‌شناسید و غیره در آنها وجود دارد نوعی عدم تقارن ساده در رابطه ما با جهان است."
و این ممکن است در نهایت چیزی باشد که این آستانه فنی که ChatGPT از آن فراتر رفته است، ما را به آن بازمی گرداند. فردا با لینک هایمان چه کنیم؟ چه چیزی را می خواهیم یاد بگیریم و چگونه می خواهیم فردا در مورد آموزش یاد بگیریم؟ در مورد همه این مسائل هنوز جای زیادی برای فکر کردن وجود دارد.
و برای ادامه این پرسش‌ها درباره رابطه انسان و ماشین، آخرین کتاب مارک هونیادی، فیلسوف است. آن را دومین عصر فرد، برای رهایی جدید می نامند. اطلاعات دیگر برای رسیدگی به نگرانی های آموزش و پرورش، و به ویژه نگرانی های مربوط به سرقت ادبی، OpenAI در حال کار بر روی یک فیلتر دیجیتال نامرئی با چشم غیر مسلح است که تمام متون تولید شده توسط ChatGPT را پوشش می دهد. این امضای دیجیتال متون طراحی شده توسط ChatGPT را شناسایی می کند.
... و مطمئناً به درستی نگران تأثیرات آن بر جامعه است!
ChatGPT و آموزش: آیا واقعاً باید احساس درماندگی کنیم، حتی در معرض تهدید این هوش مصنوعی؟
تقریباً هر چیزی را می توانید از او بپرسید
به یاد بیاورید که ChatGPT یک ربات چت، به عبارت دیگر یک ربات مکالمه است که توسط OpenAI، یک شرکت تحقیقاتی که در پایگاه توسط ایلان ماسک تأسیس شده است، ایجاد شده است. رابط کاربری شبیه یک پنجره چت است. شما از آن یک سوال بپرسید، هوش مصنوعی (هوش مصنوعی) به شما پاسخ می دهد. همه اینها به صورت مکتوب انجام می شود. این دستگاه بر روی داده های غول پیکر تغذیه شده است. بنابراین می‌تواند با جمع‌آوری اطلاعات درخواستی، به زبان طبیعی و بسیار روان، مانند یک شخص واقعی که با شما صحبت می‌کند، به شما پاسخ دهد.
برای درک بهتر، هیچ چیز مانند یک مثال نیست. ما از ChatGPT پرسیدیم: "شما یک روزنامه نگار رادیویی هستید و یک برنامه خبری صبحگاهی ارائه می دهید. به ماری وانکاتسم، روزنامه نگار بسیار خوبی که برای انجام یک ستون در Chat GPT آمده است، خوش آمد می گویید، برای من یک راه اندازی برای ستون رادیویی اش بنویس".
در اینجا نتیجه ای است که در چند دهم ثانیه توسط ChatGPT نوشته شده است.
"سلام به همه و به برنامه امروز صبح ما خوش آمدید. ما خوشحالیم که به Marie Vancutsem، روزنامه‌نگار و متخصص فناوری خوش آمد می‌گوییم. او در مورد دنیای شگفت‌انگیز چت‌بات‌های GPT و اینکه چگونه می‌توانند به ما در بهبود زندگی روزمره کمک کنند، به ما خواهد گفت. بنابراین، مری ، در این مورد چه می توانید به ما بگویید؟
توجه داشته باشید که تقریباً می توانید از ChatGPT بپرسید: درخواست نامه بنویسید، یک ستون رادیویی، ارائه ای در مورد نهنگ های گوژپشت یا یک پایان نامه بسیار استدلال شده در مورد تأثیر فدرالیزاسیون دولت بلژیک بر میهن پرستی بنویسید. متن به خوبی نوشته شده و از نظر ظاهری نسبتاً محکم در پایین آمده است. این هوش مصنوعی در اصل می تواند در زمینه های مختلف کاربرد پیدا کند. اما بخشی وجود دارد که این ابزار نگران کننده است، آن بخش آموزش است.
ChatGPT در آموزش
بنابراین این ابزار قادر به نوشتن پایان نامه و ارائه است. پتانسیل را تصور کنید. نه تنها این بُعد از نوشتن سیال وجود دارد، بلکه می توانید از او یک کار پیچیده نیز بخواهید، مثلاً «به عنوان یک دانش آموز 16 ساله و با چند اشتباه املایی در مورد چنین موضوعی برای من انشا بنویس». ChatGPT انجام می دهد، و این خوب است. علاوه بر این، بسیار ارگونومیک است و رایگان است، فقط باید ثبت نام کنید.
روز گذشته در پارلمان فدراسیون والونیا-بروکسل دو نماینده با ابراز نگرانی از کارولین دزیر وزیر آموزش و پرورش در این خصوص سوال کردند. پاسخ وزیر این است: "در مورد آموزش های مرتبط با هوش مصنوعی، آنها هنوز بخشی از پنل پیشنهادی IFPC نیستند. در مورد موضوع تولیدات ادبی، در حال حاضر هیچ ابزاری وجود ندارد که بتواند کارهای انجام شده توسط دانشجویان را تشخیص دهد. که توسط هوش مصنوعی نوشته شده است. من از دولت خود خواستم تا تجزیه و تحلیل دقیق تری از پیامدهای بالقوه آن بر سازمان انجام دهد و طی یک کمیته راهبری سیستم آموزشی آینده، تبادل نظر در این موضوع را با ذینفعان آموزش برنامه ریزی کند." به طور خلاصه، فعلاً توجه می کنیم، اما در برابر این تازگی نسبتاً درمانده به نظر می رسیم.
متخصصان چه می گویند؟
آیا واقعاً باید احساس درماندگی و حتی تهدید این هوش مصنوعی کنیم؟ ما این سوال را از چندین متخصص پرسیدیم.
من فکر نمی کنم که واقعاً بعید است که در کل آموزش و پرورش را متحول کند.
مارک رومنویل ریاست کمیسیونی را بر عهده دارد که معیارهای پیمان تعالی را تعیین می کند. او استاد دانشگاه UNamur است و ریاست بخش آموزشی دانشگاه را بر عهده دارد. این کارشناس این نوآوری فناوری را بسیار آرام می گیرد «زیرا تاریخ نشان داده است که اغلب با ورود تعداد معینی از اشیاء تکنولوژیکی اعتقاد بر این بود که مدرسه از چاپخانه تا ورود تلویزیون و میکروکامپیوترها متحول خواهد شد. و اینترنت، و تقریباً هرگز اینطور نبود.» این مانع از این نمی‌شود که توجه داشته باشیم "به آنچه که این امر اساساً از نظر روش‌های ارزشیابی تغییر می‌کند، اما من فکر نمی‌کنم که واقعاً کل آموزش را متحول کند."
استاد دانشگاه UNamur اضافه می کند که ورود ChatGPT باید به عنوان فرصتی برای بازنگری روش های ارزیابی، دور شدن بیشتر از استرداد ساده، به عنوان مثال با درخواست از دانش آموز برای ادغام تجربه شخصی در متن، تشویق خلاقیت، به کارگیری مفاهیم در یک متن تلقی شود. موقعیت داده شده و غیره این روندی است که قبلاً توسط همه‌گیری و فاصله‌گذاری اجرا شده است. به عنوان مثال، بسیاری از همکاران از آزمون‌های کتاب بسته به آزمون‌های کتاب باز نقل مکان کرده‌اند و می‌گویند که این به آنچه متخصصان در زندگی بعدی خود با آنها مواجه خواهند شد نزدیک‌تر است و کاربرد سؤالات را تحلیل شخصی‌تر و خاص‌تر می‌کنند.»
بنابراین، برای مارک رومنویل، فرصتی برای استفاده از آن، از جمله در زمینه یادگیری تفکر انتقادی، برای مثال با انجام تمرین‌هایی در کلاس با ChatGPT به منظور درک نحوه کارکرد و زمان اشتباهات و غیره است.
این دیدگاه تا حدی توسط مارک هونیادی، فیلسوف و استاد دانشگاه UCLouvain مشترک است. او در مورد پیامدهای دیجیتال در زندگی ما بسیار فکر می کند. این متخصص همچنین فکر می کند که ChatGPT ابزاری برای ادغام انتقادی در آموزش ما و ادامه توسعه آنچه او مهارت های بالاتر هوش انسانی می نامد است. به عبارت دیگر، هر کاری که هوش مصنوعی نمی تواند انجام دهد. به عنوان مثال تفکر انتقادی، خلق کردن، ارزیابی کردن، گرفتن یک دیدگاه به جای دیدگاه دیگر، منطقی کردن و غیره. اما او تفاوت های ظریف را نشان می دهد.
شما به معلمانی نیاز دارید که در این زمینه آموزش دیده باشند و بنابراین زمان می برد
"مشکل این است که مدرسه به شکلی که اساساً وجود دارد از نظر اجتماعی به طور فوق العاده ای طبقه بندی شده است. یعنی مدارس مطلوب، مدارس محروم و غیره وجود دارد. این خطرات آموزشی جدید باعث ایجاد تقسیمات جدید می شود زیرا همه نمی توانند و مایل به توسعه این مهارت ها باشند. مخصوصاً از آنجایی که برای توسعه این مهارت ها در دانش آموزان یا دانش آموزان، شما به معلمان نیاز دارید. شما به معلمانی نیاز دارید که برای آن آموزش دیده باشند، و بنابراین زمان می برد. اما فناوری بسیار سریع حرکت می کند. به طور کلی، این مشکل است. در حالت ایده آل، این یک مشکل است. ابزار عالی است، اما واقعاً، ما آماده نیستیم."
ما آماده نیستیم، زیرا موقتی بودن کاملاً متفاوت است. از یک سو، ما فناوری هایی داریم که با سرعتی باورنکردنی در حال پیشرفت هستند، و از سوی دیگر، یک سیستم آموزشی داریم که برای تأمل، انطباق و آموزش به زمان نیاز دارد. برونو دو لیور استاد دانشگاه مونس در دانشکده روانشناسی علوم تربیتی است و روی استراتژی دیجیتال برای آموزش بنیادی پیمان تعالی کار کرده است. او این مشاهده را تایید می کند.
"معیاری برای مهارت های دیجیتالی کودکان 3 تا 15 ساله وجود دارد که نوشته شده است. بنابراین واقعاً یک گام رو به جلو است زیرا اولین بار در فدراسیون والونیا-بروکسل. من می گویم که نقص در زره این است که امروز معلمان از فرصت یکسانی بهره نمی برند، یعنی چارچوبی وجود ندارد که دقیقاً مهارت های دیجیتالی معلمان را مشخص کند و آموزش هایی که آنها برای کار با کودکان باید دریافت کنند در سطح کالج ها و دانشگاه ها نظام مند نیست. که از این رو هر کدام بر اساس حسن نیت خود و با توجه به اولویت هایی که برای خود تعیین می کنند پیش می روند.
به طور خلاصه، این بدان معناست که ما زمانی برای فکر کردن به تغییر و تفکر در مورد پیامدهای آن نداریم، در حالی که این تغییر از قبل وجود دارد و به حرکت خود ادامه می دهد. بله، فرصت‌هایی وجود دارد که می‌توان از آنها استفاده کرد، اما سؤالات بسیاری نیز در این راه به وجود می‌آیند. و در این مورد، فیلسوف مارک هونیادی رسمی است، انقلابی در جریان است.
اطاعت از ماشین‌ها به معنای اطاعت از ماشین‌هایی است که توسط افرادی برنامه‌ریزی شده‌اند که شما آنها را نمی‌شناسید و قصد یا اهداف آنها را نمی‌شناسید.
"به نظر من یک حرکت بسیار کلی، حرکتی است که ما در حال حاضر شاهد آن هستیم، که شامل جایگزینی همه روابط طبیعی ما با اشیا، با مردم، با نهادها، با روابط فنی است، زیرا ابتدا باید تکنیک دسترسی را طی کنیم. به یک چیز یا محیط آن، مثلاً از طریق GPS، به مردم، همانطور که ما بیشتر و بیشتر با زوم صحبت می کنیم، و غیره. روند انسان شناسی و این بدیهی است که ما را به روشی کاملاً جدید به ماشین ها وابسته می کند و این بدیهی است که مشکلات قابل توجهی ایجاد می کند، زیرا ما به طور فزاینده ای دیگر در این موقعیت نیستیم که مجبور باشیم از ماشین ها اطاعت کنیم. افرادی که نمی‌شناسید و اهداف یا اهدافشان را نمی‌شناسید و غیره در آنها وجود دارد نوعی عدم تقارن ساده در رابطه ما با جهان است."
و این ممکن است در نهایت چیزی باشد که این آستانه فنی که ChatGPT از آن فراتر رفته است، ما را به آن بازمی گرداند. فردا با لینک هایمان چه کنیم؟ چه چیزی را می خواهیم یاد بگیریم و چگونه می خواهیم فردا در مورد آموزش یاد بگیریم؟ در مورد همه این مسائل هنوز جای زیادی برای فکر کردن وجود دارد.
و برای ادامه این پرسش‌ها درباره رابطه انسان و ماشین، آخرین کتاب مارک هونیادی، فیلسوف است. آن را دومین عصر فرد، برای رهایی جدید می نامند. اطلاعات دیگر برای رسیدگی به نگرانی های آموزش و پرورش، و به ویژه نگرانی های مربوط به سرقت ادبی، OpenAI در حال کار بر روی یک فیلتر دیجیتال نامرئی با چشم غیر مسلح است که تمام متون تولید شده توسط ChatGPT را پوشش می دهد. این امضای دیجیتال متون طراحی شده توسط ChatGPT را شناسایی می کند.
1 x
انجام دهید جستجوی تصویر و یا یک جستجوی متن - نتیکت از forum
پاسخ: هوش مصنوعی: نوآوری ها و تازگی ها ، بحث اخلاقی ...
به هر حال مراقب باشید، گیپیتی پدر پینوکیو است! 
اما گفتن Gipiti همیشه همان GéPéTé در زبان فرانسه است!
اما گفتن Gipiti همیشه همان GéPéTé در زبان فرانسه است!
0 x
انجام دهید جستجوی تصویر و یا یک جستجوی متن - نتیکت از forum
-
izentrop
- کارشناس Econologue
- پست ها: 13706
- سنگ نوشته : 17/03/14, 23:42
- محل سکونت: پیکاردی
- X 1518
- تماس با ما:
پاسخ: هوش مصنوعی: نوآوری ها و تازگی ها ، بحث اخلاقی ...
بدون نیاز به برگه تقلب Chat GPT، مسئولیت را بر عهده بگیرید
0 x
-
izentrop
- کارشناس Econologue
- پست ها: 13706
- سنگ نوشته : 17/03/14, 23:42
- محل سکونت: پیکاردی
- X 1518
- تماس با ما:
پاسخ: هوش مصنوعی: نوآوری ها و تازگی ها ، بحث اخلاقی ...
https://news.sky.com/story/the-ultimate ... t-12780601هفته گذشته، بزرگترین اداره آموزش در ایالات متحده، با نگرانی در مورد فریب دانش آموزان، آن را ممنوع کرد.
مقام آموزشی شهر نیویورک گفت که اگرچه او می تواند "پاسخ های سریع و آسان به سوالات ارائه دهد، اما تفکر انتقادی و مهارت های حل مسئله را که برای موفقیت تحصیلی و زندگی ضروری است" توسعه نمی دهد.
البته، این امر دانش آموزان را از استفاده از آن در خانه منع نمی کند - اما آیا واقعاً می توانند از آن به عنوان میانبری برای تکالیف استفاده کنند؟
0 x
-
Obamot
- کارشناس Econologue
- پست ها: 28725
- سنگ نوشته : 22/08/09, 22:38
- محل سکونت: genevesis REGIO
- X 5538
پاسخ: هوش مصنوعی: نوآوری ها و تازگی ها ، بحث اخلاقی ...
آیا Chat GPT در برابر مزخرفات انسانی مؤثر است؟
یک آدم ساده مثل PB2488 را در نظر بگیرید، آیا آن گدازه او را فوق العاده باهوش می کند؟
به طور موقت به کسانی که قبل از دیگران از آن استفاده می کنند یک مزیت تاکتیکی می دهد ... (مثل زمانی که محاسبات دمکراتیک شد، سپس تلفن های هوشمند ...) اما مصنوعی یا نه، روند سنگین آن نیست بلکه ظرفیت ساخت ذهنی است. تلاش علاقه مندان، پنج دقیقه گفتگو با یکی از آنها، باید حقیقت را بازگرداند 
یک آدم ساده مثل PB2488 را در نظر بگیرید، آیا آن گدازه او را فوق العاده باهوش می کند؟
به طور موقت به کسانی که قبل از دیگران از آن استفاده می کنند یک مزیت تاکتیکی می دهد ... (مثل زمانی که محاسبات دمکراتیک شد، سپس تلفن های هوشمند ...) اما مصنوعی یا نه، روند سنگین آن نیست بلکه ظرفیت ساخت ذهنی است. تلاش علاقه مندان، پنج دقیقه گفتگو با یکی از آنها، باید حقیقت را بازگرداند
Dernière همتراز نسخه Obamot 11 / 01 / 23، 23: 29، 2 بار ویرایش شده است.
0 x
-
sicetaitsimple
- کارشناس Econologue
- پست ها: 9807
- سنگ نوشته : 31/10/16, 18:51
- محل سکونت: نورماندی پایین
- X 2659
پاسخ: هوش مصنوعی: نوآوری ها و تازگی ها ، بحث اخلاقی ...
Obamot نوشت: پنج دقیقه بحث با یکی از آنها، باید حقیقت را بازگرداند
کاملا موافقم، هر روز نیست، شامپاین!
امتحانات فقط شفاهی خواهد بود!
(در واقع، یکی از پسرانم چند روز پیش به من تظاهرات کرد، کاملاً خیره کننده است).
1 x
-
- موضوعات مشابه
- پاسخ ها
- نمایش ها
- آخرین پست
-
- 3 پاسخ ها
- 1909 نمایش ها
-
آخرین پست تعادل جانیک
نمایش آخرین ارسال
02/10/23, 08:23یک موضوع ارسال شده در forum : علوم و فن آوری
-
- 13 پاسخ ها
- 7341 نمایش ها
-
آخرین پست تعادل plasmanu
نمایش آخرین ارسال
30/05/12, 20:52یک موضوع ارسال شده در forum : علوم و فن آوری
چه کسی آنلاین است؟
کاربران در حال دیدن این forum : بدون ثبت نام و مهمانان 256