جایی برای اقلیم در آموزش و پرورش وجود ندارد
ارسال شده: 09/09/22, 11:29
سلام جامعه اقتصاد شناسی
امروزه، مدارس بازرگانی سنتی نه در مورد تغییرات آب و هوایی صحبت میکنند و نه در مورد محدودیتهای فیزیکی جهان که اقتصاد باید در آن قرار بگیرد.
با این حال، ما می دانیم که CO2 بیش از حد همچنان منتشر می شود، که اروپا در حال حاضر از نظر ساختاری کمبود انرژی دارد (1).
ما بر این باوریم که زمان آن فرا رسیده است که این محدودیتها را در روش آموزش مدیریت کلاسیک ادغام کنیم و به شرکتها و سازمانهای عمومی کمک کنیم تا مدلهای کسبوکار خود را بازنگری کنند تا آنها را در منابع کارآمدتر کنند و برای آب و هوا کمتر تهدید کنند.
متاسفانه اقلیم و محدودیت منابع در 89 درصد دروس (دروس غیراختیاری) ذکر نشده است و حتی در صورت وجود، اغلب در پایان دوره (66 درصد در پایان دوره کارشناسی ارشد) این موضوعات از بین می روند. ) (2)
6 مدرسه کسب و کار پیشرو در اروپا نیز در مقاله ای که توسط هاروارد BR منتشر شده است مشاهده می کنند که "مدارس بازرگانی در توجه به تغییرات آب و هوا و همچنین در پاسخ به این امر ضروری و وجودی بسیار دیر کرده اند" (3).
بنابراین ما به ایده ایجاد مدرسه KLIMA رسیدیم، مدرسه کسب و کار جدید که آموزه های کسب و کار یک مدرسه کسب و کار را در محدوده فیزیکی دنیای مدرن در بر می گیرد. باید امکان آموزش مدیران فردا را برای کربن زدایی اقتصاد و هوشیاری بیشتر فراهم کند تا با ادغام اقلیم و کمبود منابع در نرم افزار تصمیم گیری خود بهتر عمل کنند. (4)
https://www.klimaschool.com/
نظر شما در مورد این مشاهده و پروژه ما چیست؟
ps: ما دائماً به دنبال سخنرانان، معلمان، سخنرانان، شرکا هستیم تا دانش آموزان خود را به دوره کارآموزی یا کارآموزی ببرند. از تماس گرفتن با ما دریغ نکنید.
منابع:
1) https://theshiftproject.org/wp-content/ ... NTHESE.pdf
(2) https://theshiftproject.org/mobiliser-l ... le-climat/
(3) https://hbr.org/2022/02/business-school ... ate-crisis
(4) https://www.klimaschool.com/
امروزه، مدارس بازرگانی سنتی نه در مورد تغییرات آب و هوایی صحبت میکنند و نه در مورد محدودیتهای فیزیکی جهان که اقتصاد باید در آن قرار بگیرد.
با این حال، ما می دانیم که CO2 بیش از حد همچنان منتشر می شود، که اروپا در حال حاضر از نظر ساختاری کمبود انرژی دارد (1).
ما بر این باوریم که زمان آن فرا رسیده است که این محدودیتها را در روش آموزش مدیریت کلاسیک ادغام کنیم و به شرکتها و سازمانهای عمومی کمک کنیم تا مدلهای کسبوکار خود را بازنگری کنند تا آنها را در منابع کارآمدتر کنند و برای آب و هوا کمتر تهدید کنند.
متاسفانه اقلیم و محدودیت منابع در 89 درصد دروس (دروس غیراختیاری) ذکر نشده است و حتی در صورت وجود، اغلب در پایان دوره (66 درصد در پایان دوره کارشناسی ارشد) این موضوعات از بین می روند. ) (2)
6 مدرسه کسب و کار پیشرو در اروپا نیز در مقاله ای که توسط هاروارد BR منتشر شده است مشاهده می کنند که "مدارس بازرگانی در توجه به تغییرات آب و هوا و همچنین در پاسخ به این امر ضروری و وجودی بسیار دیر کرده اند" (3).
بنابراین ما به ایده ایجاد مدرسه KLIMA رسیدیم، مدرسه کسب و کار جدید که آموزه های کسب و کار یک مدرسه کسب و کار را در محدوده فیزیکی دنیای مدرن در بر می گیرد. باید امکان آموزش مدیران فردا را برای کربن زدایی اقتصاد و هوشیاری بیشتر فراهم کند تا با ادغام اقلیم و کمبود منابع در نرم افزار تصمیم گیری خود بهتر عمل کنند. (4)
https://www.klimaschool.com/
نظر شما در مورد این مشاهده و پروژه ما چیست؟
ps: ما دائماً به دنبال سخنرانان، معلمان، سخنرانان، شرکا هستیم تا دانش آموزان خود را به دوره کارآموزی یا کارآموزی ببرند. از تماس گرفتن با ما دریغ نکنید.
منابع:
1) https://theshiftproject.org/wp-content/ ... NTHESE.pdf
(2) https://theshiftproject.org/mobiliser-l ... le-climat/
(3) https://hbr.org/2022/02/business-school ... ate-crisis
(4) https://www.klimaschool.com/