شرکت و فلسفهفرانسوا Roddier، ترمودینامیک و جامعه

مباحث فلسفی و شرکت ها.
آواتار د l 'utilisateur
SEN-هیچ سن
کارشناس Econologue
کارشناس Econologue
پست ها: 5823
سنگ نوشته : 11/06/09, 13:08
محل سکونت: Beaujolais را بالا.
X 283

پاسخ: فرانسوا Roddier، ترمودینامیک و جامعه

پیام غیر لوتعادل SEN-هیچ سن » 04/06/18, 16:51

125 - وقتی پرندگان فرزندان خود را تربیت نمی کنند.
3 ژوئن 2018 فرانسوا رودریگر

متخصص زیست شناسی کنراد لورنتز (1903-1989) متوجه شده بود که وقتی آنها بسیار زیاد می شوند، پرندگان دیگر فرزندان خود را آموزش نمی دهند.

پرندگان یکی از پیشرفته ترین حیوانات در خلق هستند، به زودی پس از پستانداران. مانند میمون ها، آنها قادر به تقلید هستند. این اجازه می دهد تا آنها را به فرزندان خود آموزش دهیم. بنابراین، هر خانواده دارای یک آهنگ خاص است که آن را از دیگر خانواده ها متمایز می کند. زیست شناسان نشان داده اند که تقلید می تواند به سبب خویشاوندی به اصطلاح فرهنگی، تحریک رفتار خصمانه را تحریک کند.

به عنوان مثال، در برخورد یک عقاب، یک پرنده کوچک فریاد می زند. در انجام این کار او توجه عقاب را به او تسری می دهد و زندگی خود را در معرض خطر قرار می دهد. این رفتار به هیچ وجه نمی تواند منشاء ژنتیکی باشد، زیرا اگر آن را داشته باشد، به سرعت منجر به ناپدید شدن ژن مورد نظر خواهد شد. بنابراین لزوما از نوع فرهنگی است (با تقلید منتقل می شود). این اجازه می دهد تا حفاظت از گونه به عنوان یک کل.

رفتار خصمانه شامل رفتار اجتماعی می شود. این دوم به ویژه در پرندگان مهاجر قابل مشاهده است، زمانی که در پاییز قبل از مواجه شدن با عبور از دریا جمع می شوند. این رفتار برای حفاظت از این گونه ها مفید است. اگر، از سوی دیگر، رفتار اجتماعی، این گونه را در معرض خطر قرار می دهد، به اصطلاح انتخاب طبقاتی بستگان تمایل دارد آن را از بین ببرد.

هنگامی که یک گونه پرنده بسیار بزرگ می شود، منابع غذایی خود را از بین می برد و وجود آن را به خطر می اندازد. انتخاب والدین تمایل دارد این رفتار را از بین ببرد. از آنجا که انتخاب غذا یک رفتار فرهنگی است که از طریق آموزش و پرورش منتقل می شود، یک کودک بی تحصیل احتمال بیشتری برای مصرف مواد غذایی متفاوت از والدینش دارد. این توضیح می دهد که چرا، هنگامی که آنها بسیار زیاد هستند، پرندگان فرزندان خود را دیگر آموزش نمی دهند.

آیا برای گونه های انسانی یکسان است؟ این خیلی به نظر می رسد. در یک یا دو نسل، چند تراکتور صدها کارگر مزرعه را جایگزین کرده اند. ما خواندن، گوش دادن به رادیو یا تماشای تلویزیون نیستیم. ما دیگر نمی نویسیم، پیام های متنی را ارسال می کنیم. ما حساب نمی کنیم، ما ماشین حساب خود را دریافت می کنیم. خواندن، نوشتن، شمارش آگاه شدن از عصر دیگری است. ما به طور کامل وابسته به تکنیک شدیم.

این اجازه می دهد که گونه های ما به سرعت بی سابقه ای افزایش یابد. متأسفانه، باعث کاهش منابع فسیلی ما، از دست دادن تنوع زیستی و گرم شدن زمین می شود. امروز ما فقط دانش مربوط به تکنیک را انتقال می دهیم. فراموش میکنیم یاد بگیریم که فکر کنیم نخبگان ما دیگر به دنبال درک نیستند، بلکه برای توسعه فن آوری های جدید. برای ادامه دادن به انتقال این دانش، گونه های ما را به خطر نمی اندازد؟

زمانیکه به مدرسه فارغ التحصیلی مشغول به کار شد، وقت داشت. امروز دیگر این مورد نیست. مطالعات طولانی و گران قیمت دیگر به عنوان یک غذای فرهنگی جذاب به نظر نمی رسد. بعضی از جوانان به تحصیلات عالی ادامه می دهند، بعضی دیگر پس از مدرک لیسانس متوقف می شوند. در جامعه ای که در معرض خطر انقراض است، می توانیم امروز بگوییم کسانی که بهترین کار را خواهند کرد؟ اگر ژنتیکی، ما تنها یک گونه هستیم، از نظر فرهنگی ما بسیاری هستیم. انتخاب فرزند فرهنگی آینده فرزندان ما را تعیین خواهد کرد.

تاریخ به ما می گوید که یک سابقه وجود دارد. مدت کوتاهی قبل از عیسی مسیح، جولیوس سزار، به طور روان و لاتین و یونانی سخن گفت. سه قرن بعد امپراتور ماکسیمیلین 1er لاتین را به شدت نوشت و یونانی را نمی دانست. در 518 AD امپراتور بیزانس جاستین 1er نه می تواند خواندن و نوشتن. وقتی من کمی بودم، این آهنگ را به او آموزش دادم: "پادشاه خوب داگبرت شلوار خود را به طرف مقابل گذاشت ..." این تنها با Charlemagne است که ما در نهایت اهمیت آموزش را درک می کنیم. مدت کوتاهی قبل از مرگ او سعی کرد یاد بگیرد که بخواند.

درست همانطور که ناپدید شدن جمعیت حیوانات با ناپدید شدن ژن های آن مشخص می شود، بنابراین پایان تمدن با پایان فرهنگ آن مشخص می شود. پایان امپراطوری روم به ما نشان می دهد. زمان آن است که آن را درک کنیم و شیوه ای که کودکانمان را آموزش می دهیم تغییر می دهیم. کسانی که دانش اساسی لازم برای بازسازی جامعه را دارند، به هزینه کسانی که فقط دانش فنی دارند، زنده ماندن.

http://www.francois-roddier.fr/
0 x
شارل دوگل "نابغه گاهی اوقات دانستن زمانی که برای متوقف شامل".

احمد
کارشناس Econologue
کارشناس Econologue
پست ها: 7197
سنگ نوشته : 25/02/08, 18:54
محل سکونت: کبود
X 524

پاسخ: فرانسوا Roddier، ترمودینامیک و جامعه

پیام غیر لوتعادل احمد » 04/06/18, 20:28

من با رضایت خاطر می کنم که فرانسوا Roddier به تدریج و به طور دقیق شبکه تفسیر ترمودینامیکی را تقویت می کند.
0 x
"آیا بالاتر از همه که من به شما بگویم باور نمی کند."
جانیک
کارشناس Econologue
کارشناس Econologue
پست ها: 6458
سنگ نوشته : 29/10/10, 13:27
محل سکونت: کبود
X 87

پاسخ: فرانسوا Roddier، ترمودینامیک و جامعه

پیام غیر لوتعادل جانیک » 05/06/18, 07:48

فراموش میکنیم یاد بگیریم که فکر کنیم
یا به جای حالت، شیوه تفکر تغییر کرده است. سهم دانش در این روش، چون همه دانش ما اکنون از این طریق عبور می کند، این روش تفکر را هدایت می کند. کشاورزی 18 ° و قبل از آن بر تولید مثبت بود، زیرا محدودیتی که توسط کشف حیوانات نشان داده شد، توسط کشش مکانیکی و کودهای شیمیایی لغو شد؛ سلامت بر اساس استفاده از "ساده" و سایر وسایل طبیعی جایگزین مواد شیمیایی (و واکسیناسیون utopian با این مواد شیمیایی مشابه و عمل زنجیره ای آن)؛ سفر می تواند بیش از سرعت بالا (TGV، اتومبیل فوق العاده قدرتمند) یا آهسته تر از یک حلزون با شلوغی ترافیک و آن این است که طبیعی به این دستاوردهای فنی در نظر گرفته. اما تکنیک نیز با باشگاه، با آتش، شکار و لباس آغاز شد. برای یادآوری مجدد نیز تصور ما از روش کنونی تفکر است، اما واقعا چه کسی میتواند باشد؟
آیا باید بدون تکنیک برگشتی؟ : شوک:
0 x
"ما علم با حقایق، به عنوان یک خانه با سنگ است، اما تجمع حقایق است نه بیشتر یک علم از یک پشته از سنگ یک خانه است" آنری پوانکاره
"فقدان شواهد است شواهد فقدان نیست" Exnihiloest
احمد
کارشناس Econologue
کارشناس Econologue
پست ها: 7197
سنگ نوشته : 25/02/08, 18:54
محل سکونت: کبود
X 524

پاسخ: فرانسوا Roddier، ترمودینامیک و جامعه

پیام غیر لوتعادل احمد » 05/06/18, 10:03

اگر مقایسه انجام شده توسط F. Roddier بسیار جالب است، من باید بیش از صرفه جویی در مورد مقالات. مطمئنا، در گذشته اخیر، مطالعات بیشتر به دانش غیر فنی، که در آن "علوم انسانی" نامیده می شد، بیشتر گرا بود. این حال، او توهمی در مورد ظرفیت انتقادی از این جهت گیری در طبقه حاکم لازم نیست زیرا آن را به شکل یک "نخبگان" محفوظ بود و در درجه اول در یک عامل تبعیض آمیز مورد استفاده قرار گرفت، نشانه ای از به رسمیت شناختن (از این رو ارتباط با مشاغل)، مثل ناخن های ناخوشایند از دانشمندان چینی ...
این به طور کامل نشان می دهد که این مطالعات به استقرار تکنولوژی مخالف نیستند؛ اینها واقعیت ها هستند: به رغم عدم تداوم این توسعه، این عوامل به قدرت رسیدن به ظهور خود کمک کردند.
البته، شتاب تکنیک نیاز برای حرکت به مرحله بالاتر و بسیج نیروهای بیشتر و، در یک محیط بسیار عظیم دسترسی رقابتی تر به آموزش و پرورش، ریاضیات یونان باستان سرنگون عنوان یک معیار انتخابی.
بنابراین من فکر می کنم که رها کردن مطالعات کلاسیک و جنبه بالقوه بالقوه آنها علت غیر مستقیم این اعتقاد تکنولوژیکی نیست، بلکه برعکس آنها مرحله اولیه را تشکیل می دهند.

* بسیار پتانسیل، از آنجایی که ما دیدیم که این انتقاد علیه منافع طبقاتی آنها بود.
0 x
"آیا بالاتر از همه که من به شما بگویم باور نمی کند."
احمد
کارشناس Econologue
کارشناس Econologue
پست ها: 7197
سنگ نوشته : 25/02/08, 18:54
محل سکونت: کبود
X 524

پاسخ: فرانسوا Roddier، ترمودینامیک و جامعه

پیام غیر لوتعادل احمد » 24/08/18, 22:12

آخرین بلیط از F. Roddier لکنن به مقاله ای که در این شماره تابستان منتشر شده در شماره دوازدهم "انفجار" اشاره دارد. فقط برای تو : چشمک: من خودم را در خواندن خود غوطه ور کردم در شرکت اولیویه ری و وینسنت چینت، او در بحثی با هدف اعلام "انتقادهای جدی که می تواند علیه کاهش" صادر شود، شرکت می کند.
بدون تعجب و استفاده از شبکه خواندن مورد علاقه او، چندین نقطه را توضیح می دهد.
- انفجار فردی یا گروهی در یک نهادهای جهانی که به طور سیستماتیک سودمند است (این کلمه است!). سازه های تسکین دهنده ترین ممکن است به حذف سریع این تلاش ها منجر شوند.

او سعی می کند تا کاهش لازم و پایداری یک پروژه کاهش را آشتی دهد، او یک سناریو ممکن است که در دو جنبه بیان شده است.
- از یک مقایسه بیولوژیکی که من از شما متشکرم :D او از وجود یک اقتصاد دوگانه حمایت می کند: نخستین که به تولید کالاها اختصاص داده و طبیعتا به رشد و خدمات اقتصادی گرایش دارد و به طور ذاتی از یک روند متضاد رانده می شود.
- اما همان عملیات تکثیر را می توان در سطح پول انجام داد (ما به یاد داشته باشیم که او قبلا این ایده را در پیش گرفته بود) با قرار دادن پول ملی و محلی؛ با استفاده از یک نرخ ارز متغیر، ممکن است جریانهای نقدی (جریانهای انرژی) دقیقا تنظیم شود و از این طریق از تخلیه بیش از اندازه بزرگ و بسیار سریع انرژی جلوگیری شود.
در هر دو حالت، ولتاژ آنتاگونیستی ظاهر می شود و از این می شود که یک تعادل می تواند منجر شود.


به محض این که نویسنده ما از اقتصاد یا سیاست سخن می گوید، اعتراف می کنم که با مفهومش در فاز بسیار کمتر از دیگر زمینه ها (که با شادی دوباره تجدید می شود) است. ایده هایی که در بالا ارائه می شود، جالب و متناسب با شبکه تفسیریشان است، اما من از اینکه این ابزار مناسب نیست، ترس دارم. با این حال، حتی اعتبار این سناریو را پذیرفتهاید، هیچ چیزی نشان میدهد که امکان عملی آن وجود دارد. شخصا، من هر گونه راه حل آماده، هر سیستمی را بی اعتمادی می بینم. افلاطون می خواست یک شهر تحت کنترل فیلسوفان باشد، که احتمالا (AMHA) بدترین ایده اش بود، ما توسط تکنو دانشمند، سرمایه داران هستند و ما نتیجه را می بینیم! بنابراین، بیش از یک شهر براساس این تفسیر ترمودینامیک شکی ندارم (من این مفهوم و برخی نتیجه هایی را که ما از آن ترسیم می کنیم اشتباه نمی گیریم).
0 x
"آیا بالاتر از همه که من به شما بگویم باور نمی کند."

آواتار د l 'utilisateur
SEN-هیچ سن
کارشناس Econologue
کارشناس Econologue
پست ها: 5823
سنگ نوشته : 11/06/09, 13:08
محل سکونت: Beaujolais را بالا.
X 283

پاسخ: فرانسوا Roddier، ترمودینامیک و جامعه

پیام غیر لوتعادل SEN-هیچ سن » 24/08/18, 23:08

با تشکر از شما برای این خلاصه سریع!
در حقیقت بسیار پیچیده است تا اقتصاد و احترام به زندگی بر روی زمین را بدون دستیابی به مقیاس و یا کسب و کار پنهانی آشتی سازند.
تا آنجا که اقتصاد از اصل حداکثر سازی پیروی می کند، یک مدل رقابتی مبتنی بر انقباض ... دشوار است ... ورود ناگزیر بحران مالی همچنان ادامه دارد که می تواند در صورت عدم خشونت بیش از حد و اگر نباشد نه مادران توتالیتاریسم (که خیلی زیاد است اگر!) یک جایگزین مبتنی بر تعادل ایجاد کرد ... : رول:

ایده ی یک ارز دوجانبه به نظر من با محافظان دیوانه جالب است؛ فراتر از آن ایجاد یک منطقه "تست" (در مقیاس اداری) که می تواند به عنوان یک مدل با قانون خاص و یک قرارداد خدمت کند با شهروندان (مثال: پوشش کلی هزینه های اجتماعی، دسترسی به آموزش عالی بسیار بالا، کشاورزی ارگانیک محلی) با همتایان: کاهش تعداد وسایل نقلیه، ممنوعیت محصولات خاص و غیره ... و غیره .. این منطقه می تواند به راحتی ساکنان ناخوشایند جامعه فعلی را جذب می کنند و می آیند تا کشورهای رها شده را دوباره بکشند (Creuse، Lozère و غیره ...).
0 x
شارل دوگل "نابغه گاهی اوقات دانستن زمانی که برای متوقف شامل".
جانیک
کارشناس Econologue
کارشناس Econologue
پست ها: 6458
سنگ نوشته : 29/10/10, 13:27
محل سکونت: کبود
X 87

پاسخ: فرانسوا Roddier، ترمودینامیک و جامعه

پیام غیر لوتعادل جانیک » 25/08/18, 12:34

یک آموزش بسیار پرطرفدار چیست؟
0 x
"ما علم با حقایق، به عنوان یک خانه با سنگ است، اما تجمع حقایق است نه بیشتر یک علم از یک پشته از سنگ یک خانه است" آنری پوانکاره
"فقدان شواهد است شواهد فقدان نیست" Exnihiloest
آواتار د l 'utilisateur
SEN-هیچ سن
کارشناس Econologue
کارشناس Econologue
پست ها: 5823
سنگ نوشته : 11/06/09, 13:08
محل سکونت: Beaujolais را بالا.
X 283

پاسخ: فرانسوا Roddier، ترمودینامیک و جامعه

پیام غیر لوتعادل SEN-هیچ سن » 25/08/18, 12:47

جانیک نوشت:یک آموزش بسیار پرطرفدار چیست؟


آموزش با کیفیت توسط معلمان سطح بالا به معنی ارزش نام است.
ما نمیتوانیم بگوییم آموزش و پرورش ملی به چنین مسیری پی میبرد ...
0 x
شارل دوگل "نابغه گاهی اوقات دانستن زمانی که برای متوقف شامل".
جانیک
کارشناس Econologue
کارشناس Econologue
پست ها: 6458
سنگ نوشته : 29/10/10, 13:27
محل سکونت: کبود
X 87

پاسخ: فرانسوا Roddier، ترمودینامیک و جامعه

پیام غیر لوتعادل جانیک » 25/08/18, 13:03

آموزش با کیفیت توسط معلمان سطح بالا به معنی ارزش نام است.
ما نمیتوانیم بگوییم آموزش و پرورش ملی به چنین مسیری پی میبرد ...
این به معنای چیزی نیست، زیرا بر طبق معیارهایی که درس مورد نظر تعیین می شود، Catholicism که بهترین مغز را در سیستم های آموزشی "نخبه گانه" به ارمغان آورد، نتایج و خطرات را با تهدیدی که تولید می کند، نشان می دهد. اما برای تشویق انعکاس شخصی، خارج از سیستم های انتخاب شده، هرگز چیزی جز انقلاب هایی که همیشه ترس اصلی سیستم ها در آن قرار داشت دقیقا ساخته نشده است. تدریس به روش محدود و تخصصی در بعضی مناطق تنها توده ای از افراد نادان را در دیگران ایجاد می کند و این (با چند استثنای نادر) از تجزیه و تحلیل جهانی خارج از سیستم تحمیل جلوگیری می کند.
1 x
"ما علم با حقایق، به عنوان یک خانه با سنگ است، اما تجمع حقایق است نه بیشتر یک علم از یک پشته از سنگ یک خانه است" آنری پوانکاره
"فقدان شواهد است شواهد فقدان نیست" Exnihiloest
احمد
کارشناس Econologue
کارشناس Econologue
پست ها: 7197
سنگ نوشته : 25/02/08, 18:54
محل سکونت: کبود
X 524

پاسخ: فرانسوا Roddier، ترمودینامیک و جامعه

پیام غیر لوتعادل احمد » 25/08/18, 13:18

با این حال، می توان فرض کرد و امیدوار بود که چنین تدریس امکان پذیر و قابل تعمیم باشد جانیک بسیار مرتبط است آنچه در مقیاس کوچک آموزش غیر تخصصی وجود داشت، همچنان مقداری کم است و به شدت تحت تأثیر موضوعاتی است که می تواند باعث کاهش انرژی توسط کارایی قطعی شود.
من اعتقاد ندارم که تدریس با کیفیت به اندازه منابع قابل توجهی بستگی دارد؛ این یک مسئله جهت گیری اهداف دانش است که اهمیت دارد.
0 x
"آیا بالاتر از همه که من به شما بگویم باور نمی کند."




  • موضوعات مشابه
    پاسخ ها
    نمایش ها
    آخرین پست

برگشت به بخش "جامعه و فلسفه"

چه کسی آنلاین است؟

کاربران در حال دیدن این forum : بدون ثبت نام و مهمانان 2