شرکت و فلسفهفرانسوا Roddier، ترمودینامیک و جامعه

مباحث فلسفی و شرکت ها.
احمد
کارشناس Econologue
کارشناس Econologue
پست ها: 7196
سنگ نوشته : 25/02/08, 18:54
محل سکونت: کبود
X 524

پاسخ: فرانسوا Roddier، ترمودینامیک و جامعه

پیام غیر لوتعادل احمد » 25/08/18, 13:41

در دوگانگی اقتصادی مورد نظر توسط
F. Roddier
واقعیت موجود و تاسف را پنهان می کند. در حقیقت، سرمایه داری دارای تناقض دوگانه است: از یک طرف، تمایل دارد تا هرگونه تفاوت در جنس، قومیت، طبقه، سن، همه چیز را به جهانی بودن تولید کننده / مصرف کننده منفی کند. اما در مرحله دوم، آن است که موظف به ایجاد دو دسته کاربردی به یک فرایند موفق انباشت ارزش انتزاعی: یک جهان مرد تبدیل به تولید، فنی، عقلانیت عمل و جنگ، بیشتر حتی برای تحقق بخشیدن به تولید کالاها، از سوی دیگر دامنه زنانه، به سمت حفاظت از زندگی، آموزش، احساسات ذهنی، خدمات رایگان و بازتولید نیروی کار تبدیل شده است. بدون این نقش گذشته، بسیار بی ارزش شده است، زیرا ارزش های مستقل انتزاعی را تولید نمی کند، عملکرد اجتماعی کاملا غیرقابل قبول است. بدین ترتیب یک امتیاز برای ناسازگاری فاکتور انسانی به این نوع عملیات است. بگذارید امیدوار باشیم که جامعه ماشینی از این دیدگاه منسجم تر است و می تواند با این مصالح اجتناب ناپذیری کنار بیاید: این یک نشانه واضح از پیشرفت در حال انجام است.
من نتیجه گیری می کنم که نتیجه گیری
F. Roddier
در این رابطه تنها وضعیت موجود را منعکس می کند و نمی تواند تکامل واقعی رهایی یابد.

توجه: به غیر از جنس گرایی، نژادپرستی و ضد یهودیت نیز جزء جدایی ناپذیری از سرمایه داری پیچیده تر است.
0 x
"آیا بالاتر از همه که من به شما بگویم باور نمی کند."

آواتار د l 'utilisateur
SEN-هیچ سن
کارشناس Econologue
کارشناس Econologue
پست ها: 5823
سنگ نوشته : 11/06/09, 13:08
محل سکونت: Beaujolais را بالا.
X 283

پاسخ: فرانسوا Roddier، ترمودینامیک و جامعه

پیام غیر لوتعادل SEN-هیچ سن » 25/08/18, 14:16

جانیک نوشت: این به معنای چیزی نیست، زیرا بر طبق معیارهایی که درس مورد نظر تعیین می شود، Catholicism که بهترین مغز را در سیستم های آموزشی "نخبه گانه" به ارمغان آورد، نتایج و خطرات را با تهدیدی که تولید می کند، نشان می دهد.


من از تدریس فوق العاده تخصصی صحبت نمی کنم، بلکه از نایس های آموزش با کیفیت خوب صحبت می کنم.
در حال حاضر چندین سال است که روند خصوصی سازی آموزش و پرورش وجود دارد که به افزایش نابرابری ها منجر می شود.
برای کسانی که به این معنی است که امکان دسترسی به مدارس را فراهم می کند که دانش آموزان خود را بسیار خوب آموزش می دهند، هیچ مشکلی وجود ندارد زیرا آنها برنامه های مدرسه کلاسی هستند.
هنگامی که شما در پایان دوره تحصیل به چند زبان صحبت می کنید و به طور متوسط ​​از 18 / 20 می کنید، یک دوره آموزشی ساده تر را در یک دانشگاه یا آموزش حرفه ای با یک فرصت در نظر بگیرید.
متأسفانه، و به صراحت صحبت می کنم، در فرانسه بسیاری از حوزه ها وجود دارد که در آن تدریس مشکلی ایجاد می شود و در نهایت شکست مدرسه می شود.

اما برای تشویق انعکاس شخصی، خارج از سیستم های انتخاب شده، هرگز چیزی جز انقلاب هایی که همیشه ترس اصلی سیستم ها در آن قرار داشت دقیقا ساخته نشده است. تدریس به روش محدود و تخصصی در بعضی مناطق تنها توده ای از افراد نادان را در دیگران ایجاد می کند و این (با چند استثنای نادر) از تجزیه و تحلیل جهانی خارج از سیستم تحمیل جلوگیری می کند.

شما در حال رفتن به دور هستید، من فقط در مورد داشتن قرعه کشی به بالای تدریس صحبت می کنم، دانستن چگونگی شمارش، خواندن دانستن یک یا دو زبان خارجی، کارشناسی کارشناسی، چیزی بیشتر!
0 x
شارل دوگل "نابغه گاهی اوقات دانستن زمانی که برای متوقف شامل".
جانیک
کارشناس Econologue
کارشناس Econologue
پست ها: 6457
سنگ نوشته : 29/10/10, 13:27
محل سکونت: کبود
X 87

پاسخ: فرانسوا Roddier، ترمودینامیک و جامعه

پیام غیر لوتعادل جانیک » 25/08/18, 16:38

جانیک نوشت: آن چیزی را به دلیل آنچه که معیار تعیین می شود این درس ها در درخواست معنی نیست، کاتولیک، که با هم به بهترین مغز در نخبگان »آموزشی سیستم خود به ارمغان آورد نتایج و خطرات توسط تهویه آن را تولید نشان داده است.

من از تدریس فوق العاده تخصصی صحبت نمی کنم، بلکه از نایس های آموزش با کیفیت خوب صحبت می کنم.

من هم آموزش و پرورش بیش از حد تخصصی، اما هر گونه آموزش کوتاه و دانشگاه کاتولیک (و به دنبال آن در نسخه سکولار است که می گویند، در مقابل به ماقبل آن) استفاده می شود فقط متخصصان صحبت نمی در تهویه مطبوع، نشانه ای از کیفیت تایید شده در نتایج آن است.
هر آموزش در یک سیستم مدرسه، حتی بیشتر از نظر علمی، به وضوح به خود معلم بستگی دارد، اما همچنین غالبا چه آموزش داده خواهد، و خوب وجود ندارد در خارج از جعبه فکر می کنم به دلیل سازشکاری، به خوبی یا بد را آموزش داده، باقی می ماند دنباله متصل نه تنها به دانش از زمان، اما به خصوص به پذیرش و یا امتناع از چیزی که (به وسیله یک بدن تخصصی یا به سادگی با محدوده نزدیک آن مانند والدین) به عنوان سمبل آموزش داده می شود.
در حال حاضر چندین سال است که روند خصوصی سازی آموزش و پرورش وجود دارد که به افزایش نابرابری ها منجر می شود.

هنگامی که گفتار باقی می ماند، تنظیمات عمومی یا خصوصی مهم نیست.
ما بحث های بسیاری در مورد تکامل داشته ایم که نمونه ای از این چارچوب را نشان می دهد که امروزه با واکنش به چارچوب دیگری که قبلا نیز تحمیل شده است، اعمال می شود. اما اگر رویکرد یکسان باشد، کیفیت یا نه، نتیجه نیز یکسان خواهد بود: تهویه، دیدگاه منحصر به فرد، توتالیتاریسم اندیشه در اسرع وقت بر روی ذهنهای پخته، عدم امکان یا ممنوعیت نظرات مختلفی که ممنوع است اصل.
در پزشکی، علم، محیط، مذهب و غیره
بحث های مشابهی که ما داشتیم (و با ایزنتروپ که به علامت قطعی اعتقاد و استقامت پرتاب می کند) را در معجزه واکسن جایگزین معجزات مذهبی می کند، اما در همان پایگاه ها یعنی نجات از بدن، روح زیر، توسط یک ژست نمادین که در آن صلیب توسط سرنگ جایگزین، نام علم متعال مقایسه را در تمام جهات به نام تمام قدرت الهی قبلی ما سگ نمی با گربه ها
برای کسانی که به این معنی است که امکان دسترسی به مدارس را فراهم می کند که دانش آموزان خود را بسیار خوب آموزش می دهند، هیچ مشکلی وجود ندارد زیرا آنها برنامه های مدرسه کلاسی هستند.
همانطور که اشاره کردید » برنامه های مکتب کلاسیک چه کلاسیک، با چه کسی، با هدف قبلی (که دیگر به سادگی خواندن، نوشتن، شمارش و سلام کردن به استاد نیست)، بلکه برای آماده کردن این ذهن ها برای انطباق با سیستم کلاسیک در ... محل: طب کلاسیک، کشاورزی کلاسیک، و البته آموزش کلاسیک، و غیره ... که تنها اخیر و بنابراین غیر متعارف است، تهدید مطرح است!
هنگامی که در پایان دوره تحصیل در چند زبان صحبت می شود.
معامله خوب، در حال حاضر استاد زبان خود را، با تفاوت های زیادی که نیاز به یک عمر، و سپس از دیگران!
و ما به طور متوسط ​​از 18 / 20 می گیریم، ما یک زمان آسان تر برای یکپارچه شدن یک دانشگاه یا آموزش حرفه ای با فرصت داریم
یکی دیگر از ویژگی های ضعف سیستم خود، روح رقابت با نمرات خوب (یا آنچه که جای خود را می گیرد) ارزش گذاری "بهترین" و رها کردن بقیه (podiums برای اولین 3 و بقیه همیشه خوب است که آنها را ارزشمند بدانیم.)
متأسفانه، و به صراحت صحبت می کنم، در فرانسه بسیاری از حوزه ها وجود دارد که در آن تدریس مشکلی ایجاد می شود و در نهایت شکست مدرسه می شود.
این شکست مدرسه نیست که حکومت است، بلکه این است که مایل باشد که در یک کودک قالب قرار بگیرد که برای وارد شدن ساخته نشده است و به همین دلیل در نظر گرفته می شود که در حال جابجایی است، در حالی که شکست به دلیل سیستم خود را، که برعکس، باید از حداقل "سزاوار" (sic) حمایت کند تا آنها را درک کنند که بهتر یا بدتر نیست، اما هر کس به جای او در این جهان وسیع با توجه به او هدایا و آرزوها، که آنها ارزش دارند، حتی اگر آنها قالب را ترک کنند.
اما برای تشویق انعکاس شخصی، خارج از سیستم های انتخاب شده، هرگز چیزی جز انقلاب هایی که همیشه ترس اصلی سیستم ها در آن قرار داشت دقیقا ساخته نشده است. تدریس به روش محدود و تخصصی در بعضی مناطق تنها توده ای از افراد نادان را در دیگران ایجاد می کند و این (با چند استثنای نادر) از تجزیه و تحلیل جهانی خارج از سیستم تحمیل جلوگیری می کند.
شما در حال رفتن به دور هستید، من فقط در مورد داشتن قرعه کشی به بالای تدریس صحبت می کنم، دانستن چگونگی شمارش، خواندن دانستن یک یا دو زبان خارجی، کارشناسی کارشناسی، چیزی بیشتر!
ما هرگز به اندازه کافی دور نیستیم، این دید کوتاه است که چشمگیر است. تاریخ فقط یک تکرار ثابت است، " آنچه همیشه و خواهد بود و گذشته، با ناکامی های تکراری آن، هدف کمی در طراحی درس برای حال حاضر و به ویژه برای آینده افراد است.
از آن جایی که دقیقا دیگر دانش خواندن، نوشتن، شمارش آن است که در حال حاضر در آن قرار دارد (فقط زمان کوتاهی می گیرد)، اما رقابت برای موفقیت (این کلمه برای اکثر شهروندان ما چه معنایی دارد، اگر دسترسی به آن نیست بالاترین مشاغل پرداخت شده برای یک نخبه به خوبی انتخاب شده با توجه به نیازهای اقتصادی فعلی (و نه در کل به شکوفایی کسی که می خواهد بداند) صرف نظر از معنای مسئولیت خود. خوب به جارو زهکشی با تمسخر از یک جارو برقی نیست، اما یک سطح تکنسین، هنوز هم به عنوان بد در نظر گرفته شده و به ضعف پرداخت علاوه بر این.
اما در عین حال، همه ما در این سیستم هستیم که به روشهای مختلفی مورد استفاده قرار می گیرد، که ما در اصل انتقاد می کنیم، اما ما به طور انحصاری (بجز جملات) به صورت جمعی بسیار دشوار است. بنابراین ما با استفاده از قدرت ساخته شده یا می خواهیم کار بهتر انجام دهیم!
0 x
"ما علم با حقایق، به عنوان یک خانه با سنگ است، اما تجمع حقایق است نه بیشتر یک علم از یک پشته از سنگ یک خانه است" آنری پوانکاره
"فقدان شواهد است شواهد فقدان نیست" Exnihiloest
آواتار د l 'utilisateur
SEN-هیچ سن
کارشناس Econologue
کارشناس Econologue
پست ها: 5823
سنگ نوشته : 11/06/09, 13:08
محل سکونت: Beaujolais را بالا.
X 283

پاسخ: فرانسوا Roddier، ترمودینامیک و جامعه

پیام غیر لوتعادل SEN-هیچ سن » 25/08/18, 18:15

پس از واکسیناسیون، خلاقیت در اینجا به سمت عدم آموزش کودکان است!
بگو که گاهی اوقات بخشی از یک فرقه نیست؟ : رول:
0 x
شارل دوگل "نابغه گاهی اوقات دانستن زمانی که برای متوقف شامل".
جانیک
کارشناس Econologue
کارشناس Econologue
پست ها: 6457
سنگ نوشته : 29/10/10, 13:27
محل سکونت: کبود
X 87

پاسخ: فرانسوا Roddier، ترمودینامیک و جامعه

پیام غیر لوتعادل جانیک » 25/08/18, 19:52

پس از واکسیناسیون، خلاقیت در اینجا به سمت عدم آموزش کودکان است!
که از مخلوط و گیج کردن اصطلاحات.
الف) در مورد رفتن به مدرسه صحبت کرد

• SCOLARIZE، فعل trans.
A. - "ارائه مدارس و یک سیستم منظم ابتدایی برای یک منطقه یا کشور خاص (1979).
ب - فراهم آوردن تحصیلات مدرسه ای برای کودکان، تحت پوشش فرزندان اجباری تحصیل در یک سن خاص.


قانون فرانسه آموزش و پرورش اجباری، نه مدرسه
ماده 4
آموزش ابتدایی برای کودکان هر دو جنس از سنین 6 تا 13 سالگی اجباری است این ممکن است در مدارس ابتدایی یا دبیرستان، در مدارس عمومی یا رایگان یا در خانواده ها، توسط پدر خانواده و یا هر شخص دیگر انتخاب شده توسط او داده شود.


ب) هیچ واکسن ضد ویروس وجود ندارد، تنها اتهاماتی است که توسط provaccins انجام می شود تا آنها را مجازات کند (و این کار برای خواندن پروسس شما کار می کند) واقعیتی که این افراد نمی خواهند ببینند این است که برای حق وجدان در برابر هر گونه حمله به یکپارچگی جسمی و روانی افراد باشد توسط قانون فرانسه محافظت می شودحداقل و به طور گسترده تر، توسط کنوانسیون هایی مانند Oviedo (پس از قانون نورنبرگ پس از جنایات نازی ها) که توسط فرانسه تنها تحت سارکوزی امضا شد و بنابراین به کشور ما نیز .
توجه به یکپارچگی اخلاقی و فیزیکی چیزی غیراخلاقی نیست، به ویژه همانطور که این قانون فرانسه در نظر نمی گیرد که برخی از افراد (مانند بیماران خود ایمنی و سایر بیماری ها با این حال، انتیس واکسینه شده است.
بنابراین سخنان فرقه ای را دقیقا متوقف کنید. : بد:
بگو که گاهی اوقات بخشی از یک فرقه نیست؟

به محض اینکه من خودم را به هر حال و به هر موضوعی از گفتمان اکثریت تشبیه کنم، باید یک رویکرد فرقه ای ایجاد کنم. فرقه ای که از فرقه لاتین مربوط به هراسی یونانی است، که به مذهب در گفتمان مذهبی اشاره دارد، یعنی جدا از گفتمان، عملکرد، سمبول سیستم غالب.
در حال VGL، من فرقه ای هستم من به خاطر وجدان در امور سلامت هستم، من فرقه ای هستم؛ در حالیکه به نفع کلیت پزشکی جامع است، من هنوز فرقه ای هستم؛ پیروی از AB من فرقه ای است، این فقط موضوع عادت است.
چیزی نگران کننده این است که انطباق با هیچ انعکاسی شخصی مانند گوسفندانی که به فداکاری مراجعه می کنند خسته شده است. : گریه:

در نهایت برای خلقت، Roddier شما همچنین با استفاده از این فرمول در ایجاد، من کمتر احساس تنهایی می کنم.
پرندگان یکی از پیشرفته ترین حیوانات در خلقت هستند
0 x
"ما علم با حقایق، به عنوان یک خانه با سنگ است، اما تجمع حقایق است نه بیشتر یک علم از یک پشته از سنگ یک خانه است" آنری پوانکاره
"فقدان شواهد است شواهد فقدان نیست" Exnihiloest

احمد
کارشناس Econologue
کارشناس Econologue
پست ها: 7196
سنگ نوشته : 25/02/08, 18:54
محل سکونت: کبود
X 524

پاسخ: فرانسوا Roddier، ترمودینامیک و جامعه

پیام غیر لوتعادل احمد » 25/08/18, 20:22

تدریس لزوما شامل یک دوز خوب از انطباق (ادغام در یک جامعه خاص) است، با این حال مهم است که مقدار دانش در پایان برنامه درسی مدرسه انباشته شده نیست، بلکه توانایی یادگیری مستقل و کسب ابزارهای فکری به چشم انداز انتقادی اجازه می دهد.

جانیک، من این را باور نمی کنم Roddier در خلاقیت یافت می شود! :D
0 x
"آیا بالاتر از همه که من به شما بگویم باور نمی کند."
آواتار د l 'utilisateur
SEN-هیچ سن
کارشناس Econologue
کارشناس Econologue
پست ها: 5823
سنگ نوشته : 11/06/09, 13:08
محل سکونت: Beaujolais را بالا.
X 283

پاسخ: فرانسوا Roddier، ترمودینامیک و جامعه

پیام غیر لوتعادل SEN-هیچ سن » 25/08/18, 20:49

جانیک نوشت:در حال VGL، من فرقه ای هستم من به خاطر وجدان در امور سلامت هستم، من فرقه ای هستم؛ در حالیکه به نفع کلیت پزشکی جامع است، من هنوز فرقه ای هستم؛ پیروی از AB من فرقه ای است، این فقط موضوع عادت است.
چیزی نگران کننده این است که انطباق با هیچ انعکاسی شخصی مانند گوسفندانی که به فداکاری مراجعه می کنند خسته شده است. : گریه:


مشکل سخنرانی شما قبل از اینکه سوالات را بشنوید، واضح است!
این بدین معنی است که شما سعی نکنید حقایق را بدانید، حقایق را به باورهایتان ترتیب می دهید.
اثبات: : arrow ارسال:
در نهایت برای خلقت، Roddier شما همچنین با استفاده از این فرمول در ایجاد، من کمتر احساس تنهایی می کنم.

پرندگان یکی از پیشرفته ترین حیوانات در خلقت هستند

"ردیاب من" ( : LOL ) همانطور که می گویید، جزء خالقان نیست، اگر از اصطلاح "خلقت" استفاده می کند، فقط به این دلیل است که این یکی بخشی از فرهنگ ماست، این یکی به شدت تحت تاثیر کتاب مقدس است.

احمد نوشته است:تدریس لزوما شامل یک دوز خوب از انطباق (ادغام در یک جامعه خاص) است، با این حال مهم است که مقدار دانش در پایان برنامه درسی مدرسه انباشته شده نیست، بلکه توانایی یادگیری مستقل و کسب ابزارهای فکری به چشم انداز انتقادی اجازه می دهد.


این طبیعی است از زمانی که آموزش انتقال اطلاعات از مغز به مغز به منظور ادغام فرد به یک سیستم به عنوان غیر سازگار است و یا آن!
به هر حال، دانستن چگونگی خواندن، شمارش، تفسیر، شناختن تاریخ، نیاز به آموزش عالی دارد، مگر این که همیشه این رویکرد متداول نیست، اگر بخشی از طبقه اجتماعی غالب نیست.
0 x
شارل دوگل "نابغه گاهی اوقات دانستن زمانی که برای متوقف شامل".
جانیک
کارشناس Econologue
کارشناس Econologue
پست ها: 6457
سنگ نوشته : 29/10/10, 13:27
محل سکونت: کبود
X 87

پاسخ: فرانسوا Roddier، ترمودینامیک و جامعه

پیام غیر لوتعادل جانیک » 26/08/18, 07:33

جانیک نوشت:
در حال VGL، من فرقه ای هستم من به خاطر وجدان در امور سلامت هستم، من فرقه ای هستم؛ در حالیکه به نفع کلیت پزشکی جامع است، من هنوز فرقه ای هستم؛ پیروی از AB من فرقه ای است، این فقط موضوع عادت است.
چیزی نگران کننده این است که انطباق با هیچ انعکاسی شخصی مانند گوسفندانی که به فداکاری مراجعه می کنند خسته شده است. : گریه:

مشکل سخنرانی شما قبل از اینکه سوالات را بشنوید، واضح است!
بسیار باهوش است که فکر می کند پاسخ هایش را قبل از پرسش ها دارد. من فرقه ای نیستم بلکه انتخابی نیستم، زیرا این جامعه به خوبی سازگار است که همه چیز را که از آن بیرون می آید، نتیجه دیدگاه و رفتار فرقه ای است. من دیگر آن را تحمل نمی کنم تا زمانی که طول بکشد، این همه است و من فقط اجازه می دهم که سگ ها پوست می کنند و به آرامی مثل کاروان شتر می روند.
این بدین معنی است که شما سعی نکنید حقایق را بدانید، حقایق را به باورهایتان ترتیب می دهید.
این چیزی است که هر یک از ما می کند. توهم را می توان به فرار باور داشت!
نیچه گفت:
« هیچ واقعیت، تفسیری وجود ندارد نیچه نظر خودش را دارد یک تفسیر است : حقایق علمی ناشی از ساده سازی، که اجازه می دهد مردان به خود اطمینان دهند. اما این حقایق نمیتوانند در پیچیدگی، تحرک، تنوع و غیره واقعی آن را توصیف کنند. »
چیزی که من به طور کامل به اشتراک می گذارم!
اثبات: : arrow ارسال:
"
در نهایت برای خلقت، Roddier شما همچنین با استفاده از این فرمول در ایجاد، من کمتر احساس تنهایی می کنم.

پرندگان بخشی از حیوانات هستند بیشتر تکامل یافته است از خلقت

"ردیاب من" ( : LOL ) همانطور که می گویید، جزء خالقان نیست، اگر از اصطلاح "خلقت" استفاده می کند، فقط به این دلیل است که این یکی بخشی از فرهنگ ماست، این یکی به شدت تحت تاثیر کتاب مقدس است.
خلقت مسیحی از مسیحی نیست (که نفوذ آن فقط مدیترانه بود) اما دقیقا دقیقا فرهنگی است، جوامع انسانی چشم انداز متافیزیکی از جهان را در تصویر خود با بسیاری از الهیات به عنوان زمانی که آنها به رهبری افرادی که دارای مقامات نیستند به مردم رایج نمی دهند و یا با واکنش دادن تنها یک قدرت الهی به عنوان جامعه آنها یک قدرت عالی واحد را به یک فرد منصوب: پادشاه، امپراتور، فرعون و یا قبیله، غیره
سپس استفاده از این فرمول با استفاده از اصطلاح تکامل، می تواند بسیار متفاوت باشد seulement، که به زبان او در جای دیگر استفاده می کند " بیشتر تکامل یافته استاین همه، اجتناب از ابهام است، که مورد نیست. بنابراین من فکر می کنم (اما تنها می تواند پاسخ دهد) که، به طور مستقیم، او تنها می تواند ببیند که این جهان دارای یکپارچگی است که هر فرصتی برای شانس را که منجر به ساختن "هوشمند" در راه انسان می شود را از بین می برد ... . از آنجا که او انسان است و از این مفاهیم فرهنگی استفاده می کند که همه می توانند بدون هیچ مشکلی درک کنند.
بنابراین این چیزی نیست که شما ادعا می کنید، اثبات آن نیست

تدریس لزوما شامل یک دوز خوب از انطباق (ادغام در یک جامعه خاص) است، با این حال مهم است که مقدار دانش در پایان برنامه درسی مدرسه انباشته شده نیست، بلکه توانایی یادگیری مستقل و کسب ابزارهای فکری به چشم انداز انتقادی اجازه می دهد.
کاملا موافقم کیفیت چیزی به سیستمها مربوط نیست، بلکه به افرادی مربوط می شود مانند مونتسوری، که ما پس از آن سعی خواهیم کرد که یک سیستم دیگر اختصاص داده شده به یک شکست مشابه بدون این کیفیت که فقط افراد ذینفع!
Janic، من فکر نمی کنم Roddier خود را در خلقت خود می یابد!
من هرگز اشاره دین آفرینشباوری، من در حال حاضر بارها و بارها تاکید، بلکه از نوع انیشتین (درست مقابل گفتمان دینی) و یا اتین کلاین (در برخی از راه به دلیل آن است که دقیقا جزمی نیست، اما دائما سوال ریشه و بعد قانونی جهان، جهان یا جهان را، قابل مشاهده یا نه، و جایی که شانس به جای کم است، سوال می کند)
0 x
"ما علم با حقایق، به عنوان یک خانه با سنگ است، اما تجمع حقایق است نه بیشتر یک علم از یک پشته از سنگ یک خانه است" آنری پوانکاره
"فقدان شواهد است شواهد فقدان نیست" Exnihiloest
آواتار د l 'utilisateur
SEN-هیچ سن
کارشناس Econologue
کارشناس Econologue
پست ها: 5823
سنگ نوشته : 11/06/09, 13:08
محل سکونت: Beaujolais را بالا.
X 283

پاسخ: فرانسوا Roddier، ترمودینامیک و جامعه

پیام غیر لوتعادل SEN-هیچ سن » 26/08/18, 12:16

بیانیۀ بی پایان برای من بسیار کم است! :|
0 x
شارل دوگل "نابغه گاهی اوقات دانستن زمانی که برای متوقف شامل".
جانیک
کارشناس Econologue
کارشناس Econologue
پست ها: 6457
سنگ نوشته : 29/10/10, 13:27
محل سکونت: کبود
X 87

پاسخ: فرانسوا Roddier، ترمودینامیک و جامعه

پیام غیر لوتعادل جانیک » 26/08/18, 12:42

بیانیۀ بی پایان برای من بسیار کم است!
واضح است که تنها متنی که برای شما مناسب است، ما مشکوک هستیم! : قشنگ:
0 x
"ما علم با حقایق، به عنوان یک خانه با سنگ است، اما تجمع حقایق است نه بیشتر یک علم از یک پشته از سنگ یک خانه است" آنری پوانکاره
"فقدان شواهد است شواهد فقدان نیست" Exnihiloest




  • موضوعات مشابه
    پاسخ ها
    نمایش ها
    آخرین پست

برگشت به بخش "جامعه و فلسفه"

چه کسی آنلاین است؟

کاربران در حال دیدن این forum : بدون ثبت نام کاربر و مهمان 1